你曾經想過,在山裡作畫嗎?這一次出發,我們不只爬山。

「大自然的樣貌、景色之外的人們,還有當下的心境,我喜歡上用畫畫的方式記錄它。」

小編們這次與 #Daywalks 一同前往合歡山,成為在高山冒險的小小藝術家。

相信許多人看到活動的繪畫主題,一定有許多的OS:「不就是畫畫而已嗎,爬那麼高幹嘛!」、「蛤,我不太會畫欸」、「ㄜ我畫的很醜」

其實這趟的藝術登山之旅的一個重要核心主旨,就是喚醒心中沉睡的藝術天賦,在空氣稀薄的高山上,自然無須太多思考,直覺地下筆。

一群人一起在同一個景色,沉浸在當時的氛圍下,不是寫生,不用畫得像,重點是與心對話,無從比較。

你會在所有的分享裡頭,找到關於自己的線索,很坦然也很值得被讚美的,因為畫無美醜,每個用心的作品都是獨一無二,美好的存在。

 

 

整裝出發後,我們先往山裡探險,滿是雲海和綿延的山巒,回頭望就會有壯闊的山景。

歷經了一段高山旅程,就像命運般剛好,我們選擇在山徑旁平坦的空地上,席地而坐,找個最自在舒服的姿勢,開始這次讓爬山畫龍點睛的手繪明信片活動。

 

 

「要用什麼畫畫啊?」

活動一開始葉溪老師介紹著不同的媒材,這次的媒材有粉彩、色鉛筆。粉彩可以輕描淡寫,可以深刻烙印,也適合一層一層疊加;

色鉛筆的微小細膩,卻也不失特色。每一種媒材都有不同的特性,就像每個人都是特別的。

畫畫的時候,關乎細節、用色、技巧、當下的反應等等,每一個方式以及行為舉止,都反映著不同的性格。有的很重細節,有的在乎直覺,有的細心但有的隨性。

 

 

「畫畫是一件很純粹的事情,把想記得的藉由畫筆來揮灑。」

回想每一個時刻,有些深也有些淺,在山裡想記下的實在太多了,而最重要的是哪一個畫面,讓人掙扎想了好一陣子,但也有夥伴馬上起筆開始描繪。

每個人都有所不同。也自認為沒有太大的繪畫天份的小編,第一天手繪在晚風摧殘下,帶著手套保暖。沒有餘力思考,照著今天攝影的成果描繪。

 

 

但有的夥伴像是這次的親子檔之一,家珍媽媽跟四歲的妹妹,看起來絲毫不受寒冷影響,孩子的童真與純粹的想像,畫出他們眼光裡的世界,

也許很難解讀,或其實非常直白,而這些反映的都是他們單純的心靈與思考。看到小朋友畫畫真的很可愛有很有趣!

最後因為實在太冷,也有些人在休息及準備晚餐,於是最重要的「分享」環節,我們挪到了隔天。

 

 

第二天的手繪行程在晨光裡悠悠展開,沒有時間的限制,我們盡情地把對這次感受到的所有情緒與光景,寄託在這張明信片裡。

創作媒材上,多了墨筆、鉛筆、白色水性原子筆,能夠呈現的筆觸也因此變得更細膩有趣。

 

 

而別於前晚的親子檔,另一組剛上小一的小旭與媽媽,並肩一起作畫,旭哥完美的要求下,執意將自認為畫壞的讓渡給媽媽,重新開始描繪一張,

而媽媽也只好套著孩子的筆觸,完成一張與兒子之間巧妙的共同的創作。

「是媽媽參考我的~」旭哥頑皮又任性說著,非常有想法的回應,就像他在畫畫時的堅持。

 

 

「每個人都是獨有的靈魂。」

小編第二天的畫,只用一支鉛筆就完成了。不想把多彩的用具帶在自己身邊,希望能留給需要的夥伴,也不想擁有太多選擇,喜歡憑著直覺思考,

於是帶著一支鉛筆,走到另一邊,看著第一眼有感的風景,靜靜地坐在草地上,純粹地完成它。

這些同時也映照著小編的某種性格,不嚮往人群、相信第一直覺、喜歡單純簡單一些。

另一個夥伴布魯斯,繪畫過程非常細膩,把小編我不會的漸層感,一步一步慢慢疊加,用不同的顏色、畫筆,一點一滴的描繪,

甚至到我們坐下分享的時候,他的畫作都還沒完成!小編相形見絀啊,因為我想要呈現的深淺漸層,就是需要這種耐心才能夠完成。(但是小編沒耐心~~~)

 

 

「分享是很重要的。」葉溪老師說。

在創作時間告一段落後,分享的時刻到了。我們一個一個接著,透過發表畫裡的想法、與老師之間的互動問答,一種另類的省思沉澱這趟旅程的心得和感受。

口述也許沒有辦法完全說明所有細節,但分享的同時,也夥伴之間也交換了一些沒注意到的景色變化,甚至更加深刻地認識自己,更加瞭解這趟旅程帶來的感受。

 

 

「不同的風景,同樣的人;同樣的風景,不同的人,甚至是不同的時間點,所有的不同,帶給自己的感受都會因而變得特別。」

寫到這裡,如果你問我下次還會想在山裡作畫嗎?我想我會點頭,會再出發。

如果你也想和小編一樣,用不同的方式感受山林與人群,不妨有機會下次一起上山吧!用別於以往的方式,記下所有平凡卻特別的相遇。